Eğitim bilimci Salih Sarpten, Kanal T’de katıldığı programda ülkemizin eğitim sistemine dair çarpıcı değerlendirmelerde bulundu.
Sarpten, nüfus politikası eksikliği ve plansız okullaşma sebebiyle eğitimde ciddi bir kalite erozyonu yaşandığını belirtti. Lefkoşa, Girne gibi kent merkezlerindeki okul ihtiyaçlarının plansızca karşılanmaya çalışıldığını, bu durumun da öğretmen eksikliği, kalabalık sınıflar ve eğitimin niteliğinin düşmesine yol açtığını vurguladı.
Programda özellikle yabancı uyruklu öğrencilerin yaşadığı sorunlara da dikkat çekildi. Sarpten, dil yeterliliği şartı getirilmesine rağmen, göçmen aile çocuklarının Türkçe öğrenmeleri için kamusal desteğin olmadığını ifade ederek, bu çocukların eğitim sistemine adapte edilmesi konusunda ciddi bir planlama eksikliğine işaret etti. Ayrıca kültürel uyum programlarının da hayata geçirilmediğini, fırsat eşitsizliği ve plansız göç politikalarının eğitimi daha da çıkmaza sürüklediğini dile getirdi.
Son olarak okullarda artan akran zorbalığı, şiddet olayları ve toplumsal dejenerasyon konularına değinen Sarpten, bu olumsuzlukların temelinde fırsat eşitsizliği, kalabalık sınıflar ve psikolojik danışmanlık eksikliğinin yattığını söyledi. Eğitim anlayışının köklü şekilde değişmesi gerektiğini belirten Sarpten, "Eğitim sadece sınavdan yüksek not almak değil; çocukların sosyal, kültürel, duygusal gelişimlerini önceleyen bir yapıya kavuşturulmalı" diyerek yetkililere çağrıda bulundu.
