Ahmet UÇAR
Ülkemizin kültürel ve bilimsel açıdan gelişim gösterebilmesi noktasında eğitim büyük önem taşırken, öğretmenlik mesleği de büyük rol oynuyor.
Yıllarca öğretmen olabilmenin hayalini kuran ve bu yönde eğitim alan yüzlerce kişi göreve başlayabilmek için gün sayıyor.
Kıbrıs Türk Öğretmenler Sendikası (KTÖS) Genel Sekreteri Burak Maviş’ten elde edilen bilgilere göre ilköğretim kademesinde 61 rehber öğretmeni; 39 da özel eğitim öğretmeni atanmayı bekliyor.
Kıbrıs Türk Orta Eğitim Öğretmenler Sendikası (KTOEÖS) Genel Sekreteri Tahir Gökçebel de Kamu Hizmeti Komisyonu (KHK) tarafından düzenlenen Öğretmenlik Sınavı’ndaki verileri BAĞIMSIZ GAZETE ile paylaştı.
Verilere göre son Öğretmenlik Sınavı’na 2 bin 157 kişi katılım gösterdi. Atamalar ise barajı geçip sıralama listesinde yer alan öğretmenler arasından seçiliyor. Öğretmenler yüksek puandan düşük puana göre sıralanıyor.
Verilere bakıldığında sıralamada yer alan bin 193 öğretmenden 310’u atandı ancak 883 öğretmen hâlâ atanmayı bekliyor. Sıralamada bulunup atanmayı bekleyen en çok öğretmen 100 kişiyle Türkçe Öğretmenliği branşındayken; onu da 98 kişiyle Rehberlik branşı takip ediyor.
İlköğretimde 100 öğretmen atanmayı bekliyor
Nüfusun artış gösterdiği ve öğretmen ihtiyacının daha çok anlaşıldığı ülkemizde yüzlerce öğretmen atanmayı bekliyor.
Kıbrıs Türk Öğretmenler Sendikası (KTÖS) Genel Sekreteri Burak Maviş’ten elde edilen verilere göre 61 rehber öğretmeni; 39 da özel eğitim öğretmeni atanmayı bekliyor.
Kıbrıs Türk Orta Eğitim Öğretmenler Sendikası (KTOEÖS) Genel Sekreteri Tahir Gökçebel’den elde edilen son öğretmen sınavına giren kişilerin yer aldığı verilere göre ise ortaöğretimde 2 bin 157 kişi sınava girdi.
En çok atanmayı bekleyen öğretmen İngilizce Öğretmenliği alanında
Verilere bakıldığında en çok atanmayı bekleyen öğretmenlerin İngilizce Öğretmenliği alanında olduğu dikkat çekiyor.
Kamu Hizmetleri Komisyonu (KHK) tarafından düzenlenen son öğretmenlik sınavlarına girmiş ve atanmayı bekleyen öğretmen sayısı İngilizce Öğretmenliği’nde 211.
İngilizce Öğretmenliği’nin ardından ise 161 katılımcıyla Rehberlik Öğretmeni gelirken; sınava katılan Özel Ders Rehberlik Öğretmeni sayısı 131, Bilişim Teknolojileri Öğretmeni sayısı ise 109.
KHK Öğretmenlik Sınavlarına girmiş öğretmen sayıları ise branşlarına göre şu şekilde:
“Bilişim Teknolojileri 109; Biyoloji-Fen Türkçe 67; Biyoloji-Fen İng.-Türkçe 36; Kimya-Fen İng.-Türkçe 8; Kimya-Fen Türkçe 24; Fizik-Fen Türkçe 18; Fizik-Fen İng.-Türkçe 2; Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 53; Fen Bilgisi 91; Güzellik ve Saç Bakımı 1; İlahiyat Meslek D. 45; Matematik Türkçe 100; Matematik İng. 68; Özel Eğitim-İlköğr. 102; Özel Eğitim-MTÖD 77; Rehberlik 161; Teknoloji ve Tasarım 29; Türk Dili ve Edebiyatı 70; Türkçe 97; Yiyecek İçecek Konak. 62; İngilizce 211; Almanca 12; Fransızca 28; Yunan Dili 20; Elektrik-Elektronik 14; Tesisat Tek. Ve İklim. 15; Giyim (Moda Tasarım) 4; İlkokul 62; Özel Ders (Okul Öncesi) 21; Ekonomi İng.-Türkçe 16; Görsel Sanatlar (Resim-İş) 44; Beden Eğitimi (Erkek) 68; Beden Eğitimi (Kız) 39; Coğrafya-Sosyal İng.-Türkçe 1; Coğrafya-Sosyal Türkçe 37; Tarih-Sosyal İng.-Türkçe 11; Tarih-Sosyal Türkçe 44; Felsefe İng.-Türkçe 1; Felsefe Türkçe 19; Müzik 82; Motorlu Araçlar Teknolojisi 8; El Sanatları Alan Öğrt. 2; Grafik Fotoğraf 36; İnşaat Teknolojisi 21; Özel Ders (Rehber) 131.”
Sınava katılan 2 bin 157 öğretmenden 718’i barajı geçti
Kamu Hizmetleri Komisyonu (KHK) tarafından düzenlenen Öğretmenlik Sınavı’na giren öğretmenlerin sıralamaya girebilmesi için en az 600 puan alması gerekiyor.
Verilere bakıldığında ise sınava katılan 2 bin 157 öğretmenden sadece 718’inin barajı geçtiği göze çarpıyor.
Branşlara göre barajı geçen öğretmen sayıları şöyle:
“Bilişim Teknolojileri 30; Biyoloji-Fen Türkçe 12; Biyoloji-Fen İng.-Türkçe 7; Kimya-Fen İng.-Türkçe 4; Kimya-Fen Türkçe 7; Fizik-Fen Türkçe 9; Fizik-Fen İng.-Türkçe 1; Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 7; Fen Bilgisi 29; Güzellik ve Saç Bakımı 0; İlahiyat Meslek D. 18; Matematik Türkçe 5; Matematik İng. 10; Özel Eğitim-İlköğr. 37; Özel Eğitim-MTÖD 25; Rehberlik 58; Teknoloji ve Tasarım 16; Türk Dili ve Edebiyatı 22; Türkçe 31; Yiyecek İçecek Konak. 21; İngilizce 62; Almanca 2; Fransızca 15; Yunan Dili 2; Elektrik-Elektronik 5; Tesisat Tek. Ve İklim 2; Giyim (Moda Tasarım) 1; İlkokul 52; Özel Ders (Okul Öncesi) 17; Ekonomi İng.-Türkçe 2; Görsel Sanatlar (Resim-İş) 14; Beden Eğitimi (Erkek) 10; Beden Eğitimi (Kız) 11; Coğrafya-Sosyal İng.-Türkçe 1; Coğrafya-Sosyal Türkçe 10; Tarih-Sosyal İng.-Türkçe 3; Tarih-Sosyal Türkçe 18; Felsefe İng.-Türkçe 0; Felsefe Türkçe 11; Müzik 31; Motorlu Araçlar Teknolojisi 2; El Sanatları Alan Öğrt. 1; Grafik Fotoğraf 10; İnşaat Teknolojisi 13; Özel Ders (Rehber) 74.”
Sıralamadaki öğretmen sayısı bin 193
Kamu Hizmetleri Komisyonu (KHK) tarafından düzenlenen Öğretmenlik Sınavı’na giren ve barajı geçen öğretmenler, en yüksek puandan en düşük puana göre bir sıralama listesi içerisine alınıyor.
Öğretmenler de bu sıralama listesine göre okullara atanabiliyor. Verilere bakıldığında sıralama içerisinde bin 193 öğretmenin bulunduğu gözlemleniyor.
Branşlarına göre sıralamadaki öğretmen sayıları şöyle:
“Bilişim Teknolojileri 56; Biyoloji-Fen Türkçe 37; Biyoloji-Fen İng.-Türkçe 8; Kimya-Fen İng.-Türkçe 10; Kimya-Fen Türkçe 12; Fizik-Fen Türkçe 13; Fizik-Fen İng.-Türkçe 1; Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 16; Fen Bilgisi 68; Güzellik ve Saç Bakımı 0; İlahiyat Meslek D. 21; Matematik Türkçe 11; Matematik İng. 23; Özel Eğitim-İlköğr. 54; Özel Eğitim-MTÖD 66; Rehberlik 107; Teknoloji ve Tasarım 18; Türk Dili ve Edebiyatı 24; Türkçe 108; Yiyecek İçecek Konak. 55; İngilizce 98; Almanca 4; Fransızca 25; Yunan Dili 6; Elektrik-Elektronik 5; Tesisat Tek. ve İklim 2; Giyim (Moda Tasarım) 1; İlkokul 52; Özel Ders (Okul Öncesi) 17; Ekonomi İng.-Türkçe 4; Görsel Sanatlar (Resim-İş) 27; Beden Eğitimi (Erkek) 14; Beden Eğitimi (Kız) 12; Coğrafya-Sosyal İng.-Türkçe 1; Coğrafya-Sosyal Türkçe 14; Tarih-Sosyal İng.-Türkçe 11; Tarih-Sosyal Türkçe 23; Felsefe İng.-Türkçe 0; Felsefe Türkçe 11; Müzik 48; Motorlu Araçlar Teknolojisi 2; El Sanatları Alan Öğrt. 1; Grafik Fotoğraf 11; İnşaat Teknolojisi 22; Özel Ders (Rehber) 74.”
Sıralamadaki öğretmenlerin 310’u atandı… En çok atanma ilkokul öğretmenliğinde
Verilere bakıldığında sıralamadaki bin 193 öğretmenden 310’unun atandığı dikkat çekerken; en çok atanma olan branş ise İlkokul Öğretmenliği.
İlkokul Öğretmenliğinde 52 kişilik sıralamanın tümü atanmış durumdayken; atanan öğretmen sayıları branşlarına göre şöyle:
“Bilişim Teknolojileri 18; Biyoloji-Fen Türkçe 4; Biyoloji-Fen İng.-Türkçe 5; Kimya-Fen İng.-Türkçe 5; Kimya-Fen Türkçe 4; Fizik-Fen Türkçe 8; Fizik-Fen İng.-Türkçe 1; Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1; Fen Bilgisi 5; Güzellik ve Saç Bakımı 0; İlahiyat Meslek D. 1; Matematik Türkçe 8; Matematik İng. 9; Özel Eğitim-İlköğr. 15; Özel Eğitim-MTÖD 1; Rehberlik 9; Teknoloji ve Tasarım 3; Türk Dili ve Edebiyatı 18; Türkçe 8; Yiyecek İçecek Konak. 1; İngilizce 15; Almanca 2; Fransızca 5; Yunan Dili 2; Elektrik-Elektronik 5; Tesisat Tek. ve İklim 2; Giyim (Moda Tasarım) 1; İlkokul 52; Özel Ders (Okul Öncesi) 17; Ekonomi İng.-Türkçe 2; Görsel Sanatlar (Resim-İş) 6; Beden Eğitimi (Erkek) 12; Beden Eğitimi (Kız) 9; Coğrafya-Sosyal İng.-Türkçe 1; Coğrafya-Sosyal Türkçe 11; Tarih-Sosyal İng.-Türkçe 3; Tarih-Sosyal Türkçe 11; Felsefe İng.-Türkçe 0; Felsefe Türkçe 6; Müzik 9; Motorlu Araçlar Teknolojisi 2; El Sanatları Alan Öğrt. 1; Grafik Fotoğraf 1; İnşaat Teknolojisi 1; Özel Ders (Rehber) 100.”
Sıralamada olup atanmayı bekleyen öğretmen sayısı 883
KHK’nin Öğretmenlik Sınavı’na giren tüm öğretmenler atanmayı beklerken; barajı geçip sıralama listesinde bulunan bin 193 öğretmenden 883’ü atanmayı bekliyor.
Sıralamada bulunup atanmayı bekleyen en çok öğretmen 100 kişiyle Türkçe Öğretmenliği branşındayken; onu da 98 kişiyle Rehberlik branşı takip ediyor.
Sıralamada olup atanmayı bekleyen öğretmen sayısı branşlarına göre şöyle:
“Bilişim Teknolojileri 38; Biyoloji-Fen Türkçe 33; Biyoloji-Fen İng.-Türkçe 3; Kimya-Fen İng.-Türkçe 5; Kimya-Fen Türkçe 8; Fizik-Fen Türkçe 5; Fizik-Fen İng.-Türkçe 0; Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 15; Fen Bilgisi 63; Güzellik ve Saç Bakımı 0; İlahiyat Meslek D. 20; Matematik Türkçe 3; Matematik İng. 14; Özel Eğitim-İlköğr. 39; Özel Eğitim-MTÖD 65; Rehberlik 98; Teknoloji ve Tasarım 15; Türk Dili ve Edebiyatı 6; Türkçe 100; Yiyecek İçecek Konak. 54; İngilizce 83; Almanca 2; Fransızca 20; Yunan Dili 4; Elektrik-Elektronik 0; Tesisat Tek. ve İklim 0; Giyim (Moda Tasarım) 0; İlkokul 0; Özel Ders (Okul Öncesi) 0; Ekonomi İng.-Türkçe 2; Görsel Sanatlar (Resim-İş) 21; Beden Eğitimi (Erkek) 2; Beden Eğitimi (Kız) 3; Coğrafya-Sosyal İng.-Türkçe 0; Coğrafya-Sosyal Türkçe 3; Tarih-Sosyal İng.-Türkçe 8; Tarih-Sosyal Türkçe 12; Felsefe İng.-Türkçe 0; Felsefe Türkçe 10; Müzik 39; Motorlu Araçlar Teknolojisi 0; El Sanatları Alan Öğrt. 0; Grafik Fotoğraf 1; İnşaat Teknolojisi 21; Özel Ders (Rehber) 64.”
3 branşa münhal açılmadı
Birçok branşta barajı geçen, sıralamaya giren, atanan ve bekleyen öğretmenler bulunurken, üç branşta ise herhangi bir münhal açılmadı.
Verilere bakıldığında Mobilya ve İç Mekan, Muhasebe ve Finans ile Çocuk Gelişimi ve Eğitimi branşları için münhal açılmadığı göze çarpıyor.
